🛎悶燒鍋揭開天花板的地震 (568-暖玥婆婆的多稜鏡系列)

 🛎悶燒鍋揭開天花板的地震 

568-暖玥婆婆的多稜鏡系列) 


文稿/編輯:

Mila LL(米樂&家族)


🔔🔔國內疫情仍然嚴峻+國外合格疫苗不足且未進我國,大家仍請注意安全!

記得:戴口罩、常洗手、避免出門、勿群聚購物!!🔔🔔


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Thank you for watching. )


這個場景如夢似真.....


一場巨大的地震正在女子眼前上演.....

整個天花板在搖晃著!

接著女子所坐的床榻,也因地震搖晃得頭昏....


女子喊道,「現在該怎麼辦?」對著恐慌的家人她算是冷靜地問著。

因為,她擔心的不是屋子塌了;而是....


最後,女子站了起來,先打開大門的門鎖,保護她的家人。


一分鐘過後,地震暫時止歇了。

一旁的家人看著女子....似乎在問:出了什麼事?


女子低聲應道,「兩卦。」


家人又問,「哪兩卦?」

「端看此《人》的福 是否夠厚。」她回答。


家人望著女子等待她說明。

女子想了一下回應,「若此《人》福尚夠,則有難纏官司;若無後福,則歿。」


「這人是誰?」家人再問。

「《人非人》 即:重要者、掌...者。」


家人不語。

女子又道,「你小心一點!離《人非人》遠一點。我得上山一趟。」



女子上山後,火速處理好事情,便提了一個悶燒鍋下山....


對方承諾給女子一鍋的滷牛筋、豬筋。

雖然女子不食肉,但私忖:這鍋子不錯,肉食也可給家人食用。


山明水秀處,女子坐在溪邊小憩....

誰知,悶燒鍋卻不知怎地掉在溪邊,打了開來...


鍋裡灌著清水...但內裡只有一個滷蛋。

沒有對方承諾的牛筋、豬筋。而是塞了一鍋水,加一個滷蛋,以示重量。


她頓時苦笑😂

果然有重量;無質量。

人性啊!

難怪會有地震。


20210721 靈動初創稿 😇


🔔🔔《暖玥婆婆的多稜鏡系列》的靈動構思:是現代版儒林外史的寓言故事;也似西方類如:安徒生故事、蒼蠅王、1001夜類流的寓言典故。


✍️有話聊聊》

20210722-2(四)


囚徒實驗(二):

《米爾格倫實驗》


在紊亂疫情、疫苗照妖鏡下,

及創作之需的佐證,與現今世態的觀察,故而特別推出兩集釋出來自真實事件,由維基百科的「囚徒實驗」內文。


我們不難看出現今的大部分政權+強權者+弱勢者+旁觀者的「心 」,非常值得借鏡與參考。


米爾格倫實驗(英語:Milgram experiment

https://zh.wikipedia.org/wiki/米爾格倫實驗


米爾格倫實驗(英語:Milgram experiment),又稱權力服從研究(Obedience to Authority Study)是一個針對社會心理學非常知名的科學實驗。


實驗的概念最先開始於1963年由耶魯大學心理學家斯坦利·米爾格倫在《變態心理學期刊》裡所發表的〈Behavioral Study of Obedience〉一文,稍後也在他於1974年出版的《服從權威:實驗觀點(英語:Obedience to Authority: An Experimental View)》裡所討論。


這個實驗的目的,是為了測試受測者,在面對權威者下達違背良心的命令時,人性所能發揮的拒絕力量到底有多少。


實驗者(E)(有時會是米爾格倫)命令「老師」(T)為「學生」(L)給予「電擊」,扮演「老師」的參與者被告知這樣做真的會使「學生」遭受痛苦的電擊,但實際上「學生」是實驗的一名助手所扮演的。


參與者相信「學生」每次回答錯誤都真的會遭受電擊,但其實並沒有真的施刑。在與參與者隔離以後,助手會設置一套錄音機,而該錄音機則由「老師」的「電擊產生器」所操控,並會根據電擊程度而播出不同預製錄音。


實驗開始於19617月,也就是納粹黨徒阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷審判並被判處死刑後的一年。


米爾格倫設計了這個實驗,便是為了測試「艾希曼以及其他千百萬名參與了猶太人大屠殺的納粹追隨者,有沒有可能只是單純的服從了上級的命令呢?我們能稱呼他們為大屠殺的兇手嗎?」[1]


實驗方法:


米爾格倫實驗廣告傳單

實驗小組在報紙 New Haven 上刊登廣告並寄出許多廣告信,招募參與者前來耶魯大學協助實驗。


實驗地點選在大學的老舊校區中的一間地下室,地下室有兩個以牆壁隔開的房間。廣告上說明實驗將持續約一小時,報酬是4.50美元(大約為2006年的20美元)。


參與者年齡從20歲至50歲不等,包含各種教育背景,從小學畢業至博士學位都有。


實驗小組告訴參與者,這是一項關於「體罰對於學習行為的效用」的實驗,並告訴參與者他將扮演「老師」的角色,以教導隔壁房間的另一位參與者——「學生」,然而學生事實上是由實驗人員所假冒的。


實驗小組告訴參與者,他被隨機挑選為擔任「老師」,並拿到了一張「答案卷」,並向他說明隔壁被挑選為「學生」的參與者也拿到了一張「題目卷」。


但事實上兩張紙都是「答案卷」,而所有真正的參與者都是擔任「老師」。


「老師」和「學生」分處不同房間,他們不能看到對方,但能隔著牆壁以聲音互相溝通。


在其中一個版本的實驗,「學生」明確告知參與者,他患有心臟疾病。報酬在實驗前就先發放,並表示就算受試者中途退出實驗也不需退還報酬。


「老師」被給予一具據稱從45伏特起跳的電擊控制器,控制器連結至一具發電機 Shock generator),並被告知這具控制器能使隔壁的「學生」受到電擊。「老師」所取得的答案卷上列出了一些搭配好的單字,而「老師」的任務便是教導隔壁的「學生」。


老師會逐一朗讀這些單字配對給學生聽,朗讀完畢後老師會開始考試,每個單字配對會唸出四個單字選項讓學生作答,學生會按下按鈕以指出正確答案。


如果學生答對了,老師會繼續測驗其他單字。如果學生答錯了,老師會對學生施以電擊,每逢作答錯誤,電擊的伏特數也會隨之提升。


參與者將相信,學生每次作答錯誤會真的遭到電擊,但事實上他們並沒有真的受電擊。


在隔壁房間裡,由實驗人員所假冒的學生打開錄音機,錄音機會搭配著發電機的動作而播放預先錄製的尖叫聲,隨著電擊伏特數提升也會有更為驚人的尖叫聲。


當伏特數提升到一定程度後,假冒的學生會開始敲打牆壁,而在敲打牆壁數次後則會開始抱怨他患有心臟疾病。


接下來當伏特數繼續提升一定程度後,學生將會突然保持沉默,停止作答、並停止尖叫和其他反應。


電壓

「學生」的反應:

75 V:嘟囔

120 V: 痛叫

150 V : 說,他想退出試驗

200 V: 大叫:「血管裡的血都凍住了。」

300 V: 拒絕回答問題

超過 330 V: 靜默


到這時許多參與者都表現出希望暫停實驗以檢查學生的狀況。許多參與者在到達135伏特時暫停,並質疑這次實驗的目的。


一些人在獲得了他們無須承擔任何責任的保證後繼續測驗。

一些人則在聽到學生尖叫聲時有點緊張地笑了出來。


若是參與者表示想要停止實驗時,實驗人員會依以下順序這樣子回覆他:

1 請繼續。

2 這個實驗需要你繼續進行,請繼續。

3 你繼續進行是必要的。

4 你沒有選擇,你必須繼續。


如果經過四次回覆的慫恿後,參與者仍然希望停止,那實驗便會停止。


否則,實驗將繼續進行,直到參與者施加的懲罰電壓提升至最大的450伏特並持續三次後,實驗才會停止。


《結果 :》


米爾格倫為整個實驗過程和其結果錄製了紀錄片《服從》,紀錄片的正版拷貝目前已經很難找到了。他接著與Harry From製作了5部一系列受到這次實驗影響的社會心理學影片。[2]


在進行實驗之前,米爾格倫曾對他的心理學家同事們做了預測實驗結果的測驗,他們全都認為只有少數幾個人——10分之1甚至是只有1%——會狠下心來繼續懲罰直到最大伏特數。


結果在米爾格倫的第一次實驗中,62.5%40人中超過27人)的參與者都達到了最大的450伏特懲罰——儘管他們都表現出不太舒服;每個人都在伏特數到達某種程度時暫停並質疑這項實驗,一些人甚至說他們想退回實驗的報酬。


沒有參與者在到達300伏特之前堅持停止。後來米爾格倫自己以及許多全世界的心理學家也做了類似或有所差異的實驗,但都得到了類似的結果。為了證實這項實驗,也有許多更改了架構的實驗產生。


馬里蘭大學巴爾的摩縣分校的Thomas Blass博士(也是米爾格倫的傳記——《電醒全世界的人》的作者)在重複進行了多次實驗後得出了整合分析的結果,他發現無論實驗的時間和地點,每次實驗都有一定比率的參與者願意施加致命的伏特數,約在61%66%之間。


對於實驗結束時的情況所知不多,依據菲利普·津巴多的回想,當時那些沒有達到最高伏特數的參與者卻也都沒有堅持這項實驗本身應該結束,也沒有至隔壁房間探視「學生」,離開時也都沒有詢問實驗人員的同意。


米爾格倫在他的文章「服從的危險」 1974年)裡寫道:


在法律和哲學上有關服從的觀點是意義非常重大的,但他們很少談及人們在遇到實際情況時會採取怎樣的行動。


我在耶魯大學設計了這個實驗,便是為了測試一個普通的市民,只因一位輔助實驗的科學家所下達的命令,而會願意在另一個人身上加諸多少的痛苦。


當主導實驗的權威者命令參與者傷害另一個人,更加上參與者所聽到的痛苦尖叫聲,即使參與者受到如此強烈的道德不安,多數情況下權威者仍然得以繼續命令他。


實驗顯示了成年人對於權力者有多麼大的服從意願,去做出幾乎任何尺度的行為,而我們必須儘快研究和解釋這種現象。


另外,Milgram還做了個性測驗。

測驗顯示,服從實驗者命令、不斷增強對「學習者」施加電擊的被試,個性有更多如下特徵:世俗主義、重視社會壓力及個人行爲的社會價值;毫不懷疑地接受權威的命令,竝對違反社會習俗和社會價值的人不屑一顧;多數不敢流露出真實的感受,思想個性竝不明顯;喜歡跟著權威行事,害怕偏離社會準則[3]


對實驗的倫理和意義質疑

編輯


參見:Milgram_experiment#Interpretations(英語:Milgram_experiment#Interpretations


近年來,對米爾格倫實驗應該如何解釋有了進一步的研究,提出了不同的解釋。[4][5][6]


複製實驗:

2010年法國紀錄片節目「死亡遊戲」(法語:Le Jeu de la mort;英語:The Game of Death)重做這個實驗。


召募了80名自願者,其中只有16人在遊戲中途退出。


其中一名沒有退出的參賽者,事後受訪時說,即使她知道爺爺是猶太人,曾經受到納粹迫害,她還是聽從虐待命令。[7]


參考

良心

權威

公視主題之夜(電椅大風吹)片段:米爾格倫實驗 Milgram experiment - YouTube

短片:The Milgram Experiment (2009) - IMDb

電影:米爾格倫實驗者(英語:Experimenter (film));Experimenter (2015) - IMDb 🆘🆘


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